RPP TEMATIK KELAS 1 TEMA PERMAINAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP TEMATIK

Nama Sekolah           : SDN 1 MULYASARI

Kelas / Semester       : 1 ( Satu ) / II  ( Dua )

Tema                          : PERMAINAN

Mata Pelajaran        : IPA, Bahasa Indonesia & Seni Budaya dan Keterampilan (SBK)

                                      (Tematik)

Alokasi waktu            : 2 x 35 menit

A.                Standar Kompetensi

IPA

5.   Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

Bahasa Indonesia               

Membaca

Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menulis

Menulis permulaan dengan huruf tegak bersambung melalui dikte dan menyalin

Seni Budaya dan Keterampilan

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

B.                 Kompetensi Dasar

IPA

5.2 Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

Bahasa Indonesia

Membaca

Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atau 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.

Menulis

Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung

Seni Budaya dan Keterampilan

Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib

C.                Indikator

1.      Menceritakan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari

2.      Membaca teks pendek, penggalan cerita dengan intonasi dan lafal yang tepat.

3.      Menulis kata berdasarkan gambar

4.      Menyanyikan lagu dengan syair yang benar

D.                Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan pembelajaran selesai, melalui metode ceramah,Tanya jawab dan penugasan siswa dapat :

IPA

-        Menceritakan benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari

Bahasa Indonesia

Membaca

-        Membaca teks pendek, penggalan cerita dengan intonasi dan lafal yang tepat.

Menulis

-        Menulis kata berdasarkan gambar

SBK

-        Menyanyikan lagu dengan syair yang benar

E.                 Karakter siswa yang diharapkan

-        Ketelitian

-        Percaya diri

-        Keberanian

-        Tekun

F.                 Materi ajar

v  Ilmu Pengetahuan Alam

Menceritakan Benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari

                  (Tambahkan gambar Benda - benda Langit )               

v  Bahasa Indonesia

Membaca Teks pendek, penggalan cerita dengan intonasi dan lafal yang tepat

Menulis kata berdasarkan gambar

v  Seni Budaya dan Keterampilan

Menyanyikan lagu dengan syair yang benar

Lagu Bintang kecil

Bintang kecil dilangit yang biru

Amat banyak menghias angkasa

Aku ingin terbang dan menari

Jauh tinggi ketempat kau berada

G.                Metode dan media pembelajaran

a.       Metode

1.                   Ceramah

2.                   Tanya jawab

3.                   Penugasan

b.      Media

-        Gambar bulan,bintang dan matahari

H.                Kegiatan Belajar Mengajar

a.       Kegiatan awal ( 5 menit)

-        Mengkondisikan siswa kedalam pembelajaran

-        Apersepsi dan Motivasi

Guru bertanya kepada siswa, ada yang tahu lagu bintang kecil tidak ?

-        Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa

b.      Kegiatan inti (25 menit)

Eksplorasi

-        Siswa Menyimak wacana yang bintang ditulis guru dipapan tulis

-        Siswa Membaca wacana dengan suara nyaring secara klasikal

-        Menyanyikan lagu bintang kecil, untuk mengingat kembali tentang bulan, matahari dan bulan  (benda langit )

Elaborasi

-        siswa diminta menyebutkan dan menceritakan benda langit apa saja yang ada pada waktu siang dan malam

-        guru memperlihatkan gambar

-        siswa diminta menebak gambar

-        Guru membagi lembar kerja individu pada siswa

-        Siswa mengerjakan lembar kerja individu secara mandiri

-        Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya

-        Guru  dan siswa mengadakan tanya jawab mengenai lembar kerja individu

Konfirmasi

-        guru bertanya jawab tenyang hal-hal yang belum diketahui siswa

-        guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

c.       Kegiatan akhir (5 menit)

-        Siswa dan guru menyimpulkan hasil belajar bersama-sama

-        Guru melakukan evaluasi

-        Siswa diberi tugas untuk pertemuan selanjutnya

-        Guru menutup pelajaran

I.                   Sumber belajar

-        Buku IPA SD kelas 1

-        Buku Belajar  Bahasa Indonesia SD Kelas 1

J.                  Penilaian

1.         Jenis Penilaian           : Individu

2.         Bentuk instrumen     : uraian objektif

3.         Alat                           : tes

4.         Prosedur penilaian    : lembar kerja individu

    Indikator penilaian:

·         Jumlah soal terdiri dari 5 soal

·         Setiap jawaban benar mempunyai bobot skor 20

·         Jawaban salah bobot skor 0

·         Total skor 100

·         Nilai = jumlah skor jawaban benar x 100

                                    Total skor

@ Penilaian proses

NO	Nama siswa	Aspek yang diamati			KET
		Keaktifan	Pemahaman	Ketepatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Jumlah
Nilai Akhir

Kreteria Penilaian :

Baik sekali                                 91-100

Baik                                           80-90

Cukup baik                                60-79

Cukup                                        51 - 59

Kurang baik                               <50

&  LEMBAR PENILAIAN

KKM : 70,00

No

Nama Siswa

Penilaian Hasil

Penilaian Proses

Skor

Nilai

Keterangan

Aspek yang dinilai

T

BT

Keaktifan

Pemahaman

Ketepatan

a

b

c

a

b

c

a

b

c

CATATAN :

@ Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 100

·         Jumlah skor = performan +  produk

·         Jumlah skor maksimal =

@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidial

Mengetahui Kepala Sekolah SD/MI ……. ( ………………..………… ) NIP/NIK : …………………

……...., ………………… 20…         Guru Tematik Kelas I ( …………………...……… ) NIP/NIK : …………………